他山之石,可以攻玉-复旦大学药学实验教学中心  
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他山之石,可以攻玉

                                                             --记药学院教师参加全国药学院校实践教学骨干教师培训班
        为加强药学院校师资队伍建设,提高药学专业教师的实践教学能力和科研学术水平, 中国药科大学受国家自然科学基金委、教育部高等学校药学专业教学指导委员会和中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会委托,于2013年7月3-7日在南京市举办了全国药学院校实践教学骨干教师培训班。此次培训吸引了来自全国38所药学院校的166名教师参加,我院药理教研室副教授刘洪瑞老师、实验教学中心曹水娟老师和达慎思老师一行三人参加了本次培训。
        培训主要分为讲座、参观和讨论三个主要环节,内容丰富。教育部高等教育司农林医药教育处高斌副处长出席了开班仪式并讲话,北京大学药学院院长刘俊义教授、教育部高等学校实验教学指导委员会秘书长、东南大学熊宏齐教授等多位专家出席,并为培训班作了“十二五”期间推进实践教学工作的新举措等精彩报告。培训议题主要涉及药学高等教育的定位和人才培养的理念、研究性实验教育、大学生创新能力培养、校企合作办学、实践教育中的实习和实训以及药学卓越工程师培养计划的经验介绍等各个方面。
       在参观环节,代表们兴致勃勃地参观了位于中国药科大学江宁新校区的国家级药学实验教学中心、校内GMP实训中心、药用植物园和药学博物馆。作为中国药科大学实践教育的特色,其“三大校内实践平台”建设(中药识别、GMP车间实训、模拟药房)给老师们留下了深刻的印象,此平台使学生从认药到制药、再到用药有了全面的认识。在分组交流环节中,参会代表介绍了各校在实践教学改革等方面的先进经验以及当前困惑,并就当前药学实践教学的改革热点和难点问题展开了热烈讨论。
       他山之石,可以攻玉。通过参加培训,使我们了解到众多药学院校尤其是专业性药科大学在实践教学中的先进经验,如中国药科大学的“三大校内实践平台”使学生们更好地了解了药物的研发、生产和流通等各个环节。此外,其在实验教学中的“五个坚持”(如坚持教授带实验、坚持实验课程独立开设、坚持实验双语教学等)大大提高了师生对实验课程的重视程度。以上这些都值得我们借鉴。我院拥有毗邻张江药谷和11家附属医院的有利资源,相信只要我们充分利用这些得天独厚的条件,结合药学院多年积累的经验,我们的实践教学一定能发挥长处、做出特色,摸索出综合性大学建设精品药学实践教育的新思路。
                                                                                                                                                      (曹水娟供稿)